İşaret dilinde anlamayı geliştirmek: başkalarını okumak

İşaret dili öğrenen hemen herkes, okumaktan çok üretmede iyidir. Mantıklı: kendi kelime dağarcığını ve temponu sen belirlersin, başkasınınkini belirlemezsin. Bu fark aynı zamanda çoğu sohbeti erken bitiren şey, yani onu kapatmak yapabileceğin en değerli pratik.

Çevirmeyi bırak

Yeni başlayan bir işarete bakar, onu bir kelimeye çevirir, kelimeyi tutar, ve o sırada üç işaret daha geçmiştir. Anlamın doğrudan gelmesi gerekir, ve o da ancak maruz kalma hacmiyle gelir. Tam olarak başarısızlık gibi hissettirir — ta ki hissettirmez olana kadar.

Bir şeyleri kaçırmana izin ver

Bir işareti kaçırdığında karşındakinden durup açıklamak yerine devam etmesini iste. Bağlam beklediğinden çok daha fazlasını doldurur, ve sohbetin ortasında toparlanma alışkanlığı tam da inşa ettiğin beceridir. Her bilinmeyen işarette durmak bunun tersini öğretir.

Parmak alfabesini şekil olarak çalış

Akıcı parmak alfabesi harf harf okunmaz — basılı bir kelimeyi nasıl okuyorsan, şekil olarak okunur. İnsanlardan isimleri ve yer adlarını yavaş yerine doğal hızda hecelemesini iste ve tahmin et. Yavaş heceleme daha kolaydır ve karşılaşacağın hızlı olan hakkında sana hiçbir şey öğretmez.

Senden iyi olanlarla işaretleş

Aynı seviyedeki iki öğrenci birbirinin hatalarını ve temposunu pekiştirir. Akıcı biri, yavaştan alsa bile, sana gerçek ritmi verir — sınıflandırıcıları, uzamsal göndermeyi, hiçbir kursun iyi anlatmadığı el dışı dilbilgisini. Rahatsız edicidir ve yapabileceğin en hızlı şeydir.

Az ve sık

Haftada üç kez yirmi dakika, pazar günü iki saati yener. Anlamak örüntü tanımaktır, ve örüntü tanıma seansların sırasında değil aralarında yerleşir.